Материально-техническое обеспечение и оснащенность

Для реализации образовательного и воспитательного процесса в школе оборудовано 34 кабинета. Кабинеты оснащены всем необходимым оборудованием и ИКТ-средствами для проведения занятий.

Учащиеся с ОВЗ и дети-инвалиды обучаются на общих основаниях и пользуются всей инфрастуктурой школы. В учебных кабинетах есть интерактивные доски, компьютеры /ноутбуки, телевизоры, используемые в учебном процессе. Для проведения практических и лабораторных работ в кабинетах также имеется необходимое лабораторное оборудование (микроскопы, физические и химические препараты, музыкальные центры и т.п.) 

Дети с ЗПР, ТНР также могут заниматься с психологом и логопедом в кабинете психолого-педагогической поддержки, где имеются специальные средства обучения.  Оказывается специализированная коррекционная логопедическая и психологическая помощь, проводится консультирование учителей и родителей.

Обустройство кабинета психолого-педагогического сопровождения:
- приобретены кресла для релаксации
- сенсорный уголок
- фибердуш «Солнышко»
- потолок «Звёздное небо»
- световой стол для рисования песком
- инфракрасный сухой бассейн
- сенсорные кресла с гранулами
- развивающая панель «16 зеркал»
- тактильно-фибероптическая панель
- тактильно-музыкальная  и звуковая панель
- очиститель-ионизатор воздуха
- ЛФК-коврики, дорожки, балансирующая доска
- аппаратно-программный комплекс (интерактивная доска, мультимедийный проектор, акустический комплекс…)
- стенные шкафы, мебель

• Входные ворота в здание школы имеют беспрепятственный проход с проезжей части и тротуара
• Пешеходные дорожки на территории школы не имеют препятствий при перемещении инвалидных кресел-каталок
• При входе в школу имеется стационарный пандус для перемещения инвалидов-колясочников по первому этажу. При необходимости можно пользоваться мобильной пандус-платформой.
• Ширина дверных проемов и высота порогов дверей в учебных корпусах Школы не является препятствием для перемещения инвалидов-колясочников
• Входные двери в здании школы промаркированы специальными знаками (желтыми кругами) для беспрепятственного прохода. Входы в здания оснащены поручнями, при входе имеется антискользящее покрытие. На первом этаже установлена кнопка вызова помощника Первые и последние ступени лестниц каждого пролета промаркированы контрастной желтой полосой для обозначения её габаритов
• Сооружены туалеты для инвалидов-колясочников, установлено специализированное сантехническое оборудование, откидные и пристенные поручни.

• Созданы условия для социальной самостоятельности учащихся: установка табло-бегущей строки, информационных стендов, инфракрасного динамика, иммется аппарат Ротта для детей с нарушениями зрения, тактильная фибероптическая панель, приобретена специализированная система с регулируемой рабочей поверхностью для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата

• Здание школы оснащено противопожарной звуковой сигнализацией, необходимыми табличками и указателями с обеспечением визуальной информацией на путях эвакуации.

С преподавателями и сотрудниками школы проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения со инвалидами-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Разработаны специальные Методические рекомендации для преподавателей по работе с инвалидами и лицами с ОВЗ. В рамках дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» обучающимся всех форм обучения преподаются вопросы, касающиеся видов инвалидности, основных соматических и психических расстройств при них, обсуждаются различные аспекты комплексного сопровождения и реабилитации.

Для детей с ОВЗ обеспечивается беспрепятственный вход в школьную библиотеку. Учащиеся могут пользоваться всеми ресурсами библиотеки. Имеется небольшой читальный зал с индивидуальными местами для чтения, электронные версии учебников и учебных пособий.

Для всех учащихся и для детей с ОВЗ  и детей-инвалидов имеется оснащенный необходимым инвентарем спортивный зал. На улице на территории школы имеется детская игровая площадка, спортивная полоса препятствий, волейбольная площадка, беговая дорожка и футбольное поле.

В школе созданы следующие условия для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами:

• школа реализует специальные адаптированные основные образовательные программы начального общего и основного общего образования для учащихся с ограниченными возможностями здоровья (с ЗПР, ТНР, для слабовидящих);

• прием детей с ограниченными возможностями здоровья осуществляется на основании рекомендаций ТПМПК;

• по медицинским (справка КЭК) и социально-педагогическим показаниям и на основании заявления родителей (законных представителей) учащихся организуется индивидуальное обучение на дому;

• вопросы деятельности общеобразовательного учреждения, касающиеся организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, регламентированы Уставом ОУ и локальными актами  школы;

• для обеспечения эффективной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательном учреждении проводится информационно-просветительская, разъяснительная работы по вопросам, связанным с особенностями образовательного процесса для данной категории детей, со всеми участниками образовательного процесса - учащимися (как имеющими, так и не имеющими недостатки в развитии), их родителями (законными представителями), педагогическими работниками.

• педагоги школы проходят курсовую подготовку по работе с детьми-инвалидами.

На территории школы созданы материально-технические условия, обеспечивающие безбарьерный доступ к образовательному процессу. Учащиеся с ОВЗ и дети-инвалиды одинаково вовлечены в учебно-воспитательный процесс, посещают все классные и общешкольные мероприятия, занятия внеурочной деятельности. Есть возможность посещать школьный музей Героев Свири, школьный театр "Аншлаг", занятия спортивного клуба "Свирцы", участвовать в работе Ученического совета школы.

С преподавателями и сотрудниками школы проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения со инвалидами-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Разработаны специальные Методические рекомендации для преподавателей по работе с инвалидами и лицами с ОВЗ. В рамках дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» обучающимся всех форм обучения преподаются вопросы, касающиеся видов инвалидности, основных соматических и психических расстройств при них, обсуждаются различные аспекты комплексного сопровождения и реабилитации.
Для оказания доврачебной первичной медицинской помощи и проведения профилактических осмотров, профилактических мероприятий различной направленности, иммунизации, первичной диагностики заболеваний, оказания первой медицинской помощи в школе функционирует  лицензированный медицинский кабинет. 
На основании заключённого договора медицинское сопровождение учащихся школы осуществляет медсестра врачебной амбулатории.

В школе имеется подключение к сети Интернет. Скорость подключения - 100 Мбит/сек. Провайдер, предоставляющий услуги доступа к информационным системам информационно-телекоммуникационных сетей -  ПАО "Ростелеком".

Количество интернет-ресурсов -__

Количество локальных сетей - ___

Общее число компьютеров - 50, в том числе используемых в учебных целях - 43

Во всех кабинетах школы имеется доступ в Интернет. Компьютеры всех учебных и административных помещений школы объединены в единую локальную сеть с выходом в Интернет по отдельно выделенному высокоскоростному каналу в рамках подключения к Единой сети передачи данных Министерства просвещения РФ (ЕСПД).

Для обучающихся и педагогических работников организован свободный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в течение всего учебного времени в библиотеке, компьютерных кабинетах.

Все обучающиеся-инвалиды и лица с ОВЗ имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям с компьютеров, размещенных в учебных аудиториях, помещениях для самостоятельной работы и читальном зале библиотеки. Имеется альтернативная версии официального сайта Школы в сети «Интернет» для слабовидящих

Все компьютеры, размещенные в учебных аудиториях и помещениях для самостоятельной работы обучающихся, к которым имеют беспрепятственный доступ инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья, оснащены лицензионной операционной системой Microsoft Windows, упрощающей и оптимизирующей работу с компьютером слабовидящим и слабослышащим обучающимся (имеются экранные лупы, экранный диктор, высокая контрастность, настройка альтернативных устройств ввода информации и др.)

Имеются мультимедийные средства, оргтехника, компьютерная техника, аудиотехника (акустические усилители и колонки), видеотехника (мультимедийные проекторы, документ-камеры).

На основании Федерального закона РФ "Об образовании в Российской Федерации" доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам осуществляется на основе контентной фильтрации, что предотвращает получение школьниками информации необразовательного характера

В учебном процессе активно используются образовательные платформы и сайты:

https://kinouroki.org/

https://urok.apkpro.ru/

https://resh.edu.ru/

https://uchi.ru/

http://school-collection.edu.ru/

и другие

Все электронные библиотечные системы имеют возможность перехода в режим для слабовидящих и возможность увеличения шрифта. Подходит для I, II, III групп инвалидности по зрению

В школе общежитий и интернатов нет. Плата за проживание не формируется